Jejak Filsafat Dalam Dunia Islam: Struktur, Objek, Dan Evolusi Klasifikasi Ilmu

Inna Kamilah Hayati; Aisya Istiqliana; Nurul Lathifah; Azizah Tausiah; Muhamad Parhan

doi:10.37348/cendekia.v11i1.692

Authors

Inna Kamilah Hayati Universitas Pendidikan Indonesia
Aisya Istiqliana Universitas Pendidikan Indonesia
Nurul Lathifah Universitas Pendidikan Indonesia
Azizah Tausiah Universitas Pendidikan Indonesia
Muhamad Parhan Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37348/cendekia.v11i1.692

Keywords:

Islamic Philosophy, Knowledge Classification, Philosophical Structure, Object of Philosophy

Abstract

Islamic philosophy plays a crucial role in shaping the classification of knowledge and understanding the nature of reality. This study aims to analyze the development of knowledge classification in Islamic philosophy using a qualitative approach through a literature review. This method examines the thoughts of Muslim philosophers such as Al-Farabi, Ibn Sina, and Al-Ghazali in constructing a system of knowledge classification. The results indicate that Islamic philosophy categorizes knowledge based on epistemological sources and methods, such as revealed (naqliyah) and rational (aqliyah) sciences. This classification has evolved from the classical period to the modern era, influenced by Greek civilization and the socio-political context of Islam. The study concludes that understanding knowledge classification in Islamic philosophy significantly contributes to integrating religious knowledge and modern science.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afriandi, Budi, and Rosniati Hakim. “Objek-Objek Kajian Filsafat Ilmu (Ontologi, Epistemologi, Aksiologi) Dan Urgensinya Dalam Kajian Keislaman.” Jurnal Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat 7, no. 1 (2024): 72–80.

Alkhadafi, Rahmad. “Epistemologi Filsafat Islam.” Jurnal Manajemen, Pendidikan, Dan Pemikiran Islam 2, no. 1 (2024): 2024.

Anang, Arif Al. “Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dalam Islam.” Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan 3, no. 2 (2019): 98–108. https://doi.org/10.29408/fhs.v3i2.2129.

Dinanty, Dhea, Julia Hamdini Nasution, Putri Dini Agustin, and Ahmad Wahyudi Zein. “Filsafat Ilmu: Ruang Lingkup, Objek Dan Fungsi.” Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial 6, no. 2 (2024): 1–8.

Fajari, Indra Ari. “Klasifikasi Ilmu Pengetahuan Menurut Imām Al-Ghazālī.” Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin 4, no. 2 (2016). https://doi.org/10.21274/kontem.2016.4.2.299-316.

Ferdiansyah, R. “Literature Review.” International Journal Labs, 2014. https://internationaljournallabs.com/blog/literature-review/#Apa_Itu_Literature_Review.

Hamdani. “Aksiologi Ilmu Pengetahuan Dan Keislaman (Interkoneksi Nilai-Nilai Keislaman).” Al-Ibrah 4, no. 2 (2019): 25–45.

Hanifah, Siti, and M Yunus Abu Bakar. “Konsep Pendidikan Karakter Dalam Pemikiran Ibnu Miskawaih : Implementasi Pada Pendidikan Modern.” Journal of Education Research 5, no. 4 (2024): 5989–6000.

Heriyanto. “Thematic Analysis Sebagai Metode Menganalisa Data Untuk Penelitian Kualitatif.” Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi 2, no. 3 (2018): 317–24.

Irawan, Mohamad Ari, and Muhamad Rizky Pratama. “Tinjauan Biografi Tokoh Filsafat: Aristoteles.” Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains Dan Sosial Humanioral 1, no. 2 (2023): 1–25. https://doi.org/10.11111/nusantara.xxxxxxx.

Khalid. Konsep Dan Klasifikasi Ilmu Pengetahuan Dalam Islam. Palembang: UIN Raden Fatah, 2020.

Khasanah, Nur, Achmad Irwan Hamzani, and Havis Aravik. “Klasifikasi Ilmu Menurut Ibn Sina.” SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-i 7, no. 11 (November 14, 2020): 993–1008. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i11.17739.

Kosim, M. “Ilmu Pengetahuan Dalam Islam (Perspektif Filosofis-Historis).” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 2 (2008): 122–40.

Kulsum, Umi. “Epistemologi Islam Dalam Tinjauan Filosofis.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 9, no. 2 (2020): 229–41. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v9i2.185.

Kuntowijoyo. Islam Sebagai Ilmu: Epistimologi, Metodologi Dan Etika. Jakarta: Teraju, 2005.

Lewis, Azizul Mahdha, Husnul Khotima, Syarnubi, and Duski Ibrahim. “Problematika Filsafat Ilmu.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9, no. 1 (2024): 1675–95.

Miswari. “Kontribusi Teosofi Transendental Mulla Sadra Bagi Pendidikan Agama Islam.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 1 (2018): 610–21. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v5i2.553.

Parluhuta, Alboin. “Objek Formal & Material Filsafat Ilmu Serta Implikasinya Dalam Pendidikan.” Jurnal Pionir LPPM Universitas Asahan 7, no. 3 (2020): 262–77.

Rizkillah, R. W. “Ontologi Dan Klasifikasi Ilmu (Analisis Pemikiran al-Farabi).” Al-Fiqh: Journal of Islamic Studies 1, no. 1 (2023): 28–36.

Rokhmah, D. “Ilmu Dalam Tinjauan Filsafat: Ontologi, Epistemologi, Dan Aksiologi.” Cendekia: Jurnal Studi Keislaman 7, no. 2 (2021): 172–86.

Safitri, Elen, Lesma Yoana, Rahma Yani, and Rika Nanda Hayani. “Pengertian, Objek Dan Ruang Lingkup Filsafat, Filsafat Pendidikan Dan Filsafat Pendidikan Islam Elen.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 6 (2022): 5398–5404.

Saputra, Tomi, and Annisa Wahid. “Al-Ghazali Dan Pemikirannya Tentang Pendidikan Tasawuf.” ILJ: Islamic Learning Journal 1, no. 4 (2023): 935–54. https://doi.org/10.54437/iljjislamiclearningjournal.v1i4.1206.

Sirait, Robin. “Konsep Metafisika Perspektif Ibnu Sina Dalam Filsafat Pendidikan Islam.” Jurnal Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2021): 105–19.

Soleh, A. Khudori. “Mencermati Sejarah Perkembangan Filsafat Islam.” Tsaqafah 10, no. 1 (2014): 63. https://doi.org/10.21111/tsaqafah.v10i1.64.

Sudrajat, Adi, and Atika Zuhrotus Sufiyana. “Sumber Filsafat Islam: Wahyu, Akal, Dan Indera.” Jurnal Tinta 5, no. 1 (2023): 73–82.

Ulliyah, Anggun Khafidhotul, Eva Nur Aulia, Muhammad Azka Waradana Ikhsan, Rifki Fajar Ramadhani, Nasikhin, Mahfud Junaedi, and Timothy Van Aarde. “Perbedaan Epistemologi Bayani, Irfani Dan Burhani Dalam Pemikiran Islam.” Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran 4, no. 1 (2024): 33–44. https://doi.org/10.62825/revorma.v4i1.96.

Wahyuningsih, Sri. “Sejarah Perkembangan Filsafat Islam.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 1 (2021): 82–99.

Wardanah, Jeihan Fitrah, Lili Aspinda, Nasyah Aurin, Nasyah Aurin, and Yuda Akbar Nasution. “Filsafat Ilmu Dalam Pandangan Islam.” Hibrul Ulama 5, no. 1 (2023): 21–29. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v5i1.507.

Yatim, Badri. Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013.

Yugo, Tri, and Dedih Surana. “Ihsan Dalam Tinjauan Aksiologi Filsafat Islam.” Tamadduna Jurnal Peradaban 1, no. 2 (2024): 1–20.