Halipi (2020) “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MODEL PENGAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PROSES VEGETATIF BUATAN”, CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman, 4(1), pp. 34–45. doi: 10.37348/cendekia.v4i1.47.