PARADIGMA ADMINISTRASI  DALAM PENGELOLAAN SEKOLAH

Patsun

doi:10.37348/cendekia.v1i2.12

Authors

Patsun STAI Hasan Jufri Bawean

DOI:

https://doi.org/10.37348/cendekia.v1i2.12

Keywords:

Administration, Management of School

Abstract

The changing of vision and paradigm in management of education today widely implicated in the administration and bureaucratic management of education toward service by promoting participation, transparency and accountability. These three elements are expected to boost the quality of education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Depdiknas, Pedoman Administrasi Sekolah Dasar, (Jakarta: Direktorat Pendidikan TK dan SD Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2003)

Depdiknas, Pedoman Administrasi Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, (Jakarta: Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2002)

Depdikbud, Petunjuk Administrasi Sekolah Menengah Umum, (Jakarta: Direktorat Sarana Pendidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 1997)

Fasli Jalal dan Dedi Supriadi, Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah, (Yogyakarta: Adicipta, 2001)

Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta: Depdiknas.

Prayitno, Seri Pemandu Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Buku II Pelayanan Bimbingan dan Konseling (SLTP), (Jakarta: Kerjasama Koperasi Karyawan Pusgrafin dengan Penerbit Penebar Aksara, 1997)

Ruslan, Manajemen Hubungan Manusia, (Jakarta: Adi Cita, 2006)

Husaini Usman, Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2006)

PPRI No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan